Песочная терапия как средство коррекционного воздействия на детей с особыми образовательными возможностями.

Метод песочной терапии позволяет:

-развивать мелкую моторику, пластику движений, ориентацию в пространстве;

- стимулировать развитие сенсорно-перцептивной сферы;

- произвольность;

- совершенствовать социально-коммуникативные навыки;

-активизировать мыслительные и эмоциональные резервы;

-стимулировать работу головного мозга, речи;

-стабилизировать психоэмоциональное состояние у ребенка с проблемами в развитии.

Дети рисовали на световом столе для рисования песком. Песок использовался специальный – кинетический. Учащиеся показали на рисунках свое настроение. И было оно у всех отличное.

Таким образом, использование песочной среды дает комплексный образовательно-коррекционный эффект.